Страница администрации школы

Из всех способностей самая трудная и самая редкая - это умение управлять.
Соммери

Школьная документация
Правила приема в школу
Положение об итоговой аттестации(pdf)
Учебный план школы
Список школьных учебников

Программа развития школы
ЕГЭ
Информационный портал ЕГЭ
Демонстационные материалы 2012
Порядок приема в ВУЗы
Новые образовательные стандарты
Федеральный государственный стандарт начального общего образования: актуальные вопросы (.ppt) 4.18 МБ
Отчет о результатах введениия ФГОС в школе
Итоговая аттестация
Расписание экзаменов в 9 классе
Расписание ЕГЭ в 11 классе
Расписание консультаций
Сухарев Сергей Валентинович - директор школы при Посольстве России в Австрии
Архимов Вячеслав Михайлович - заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Лысов Александр Юрьевич - заместитель директора по воспитательной работе
Храмкова Евгения Владимировна - заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Ситников Вячеслав Николаевич - заместитель директора по хозяйственной части

Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Австрии — это школа с серьезной историей, с формировавшимися не один год традициями, с большим ученическим коллективом (по меркам заграншкол). В 2011/2012 учебном году в школе работает 30 учителей. Все учителя имеют высшее образование: это выпускники различных педагогических университетов и институтов Российской Федерации. Сейчас в школе учится 310 учеников, из которых 181 обучаются на экстернате.
В своей деятельности школа руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании", "Типовым положением об общеобразовательном учреждении Российской Федерации", другими законодательными и нормативными актами, принимаемыми в соответствии с ними, рекомендациями руководства Посольства России в Австрии в области совершенствования постановки образовательного процесса, а также Уставом школы и локальными правовыми актами школы.

Основные задачи нашей школы на 2011-2012 учебный год.
•  Направить мотивационную деятельность педагогического коллектива на создание личностно ориентированной модели школы.
•  Продолжить работу по использованию в образовательном процессе современных педагогических технологий; активно применять тестирование как элемент подготовки к сдаче ЕГЭ.
•  Продолжить работу по созданию «портфолио» ученика и учителя.
• Совершенствовать уровень профессионального мастерства на основе использования информационно-коммуникативных технологий.
• Активизировать работу по формированию здоровьесберегающих условий образовательного процесса.
• Продолжить работу по реализации основных направлений модулей воспитательной работы: «Я – гражданин России», «Вдохновение», «Семья»,    «Мой выбор за…», «Адаптация».
• Продолжить работу по реализации практических механизмов программы развития школы. «Создание необходимых условий для формирования успешной социально адаптированной личности».
•Продолжить работу по совершенствованию Программы развития школы на 2011-2016 учебные годы.
•Начать работу по переходу на новые образовательные стандарты.